แบบฝึกหัดท้ายบทที่3
1.จงอธิบายถึงการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศอังกฤษ
2 .จงอธิบายถึงการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศอเมริกา
3.จงอธิบายถึงการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศแคนนาดา
4.จงอธิบายถึงการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศ เม็กซิโก
5.จงอธิบายถึงการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศ อิสราเอล
6.จงอธิบายถึงการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศญี่ปุ่น
7.จงเปรียบเทียบการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศอังกฤษกับประเทศสรัฐอเมริกา
8 .จงเปรียบเทียบการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศเม็กซิโกกับประเทศอิสราเอล
9.จงเปรียบเทียบการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศแคนนาดากับประเทศญี่ปุ่น
10. ท่าคิดว่าการจัดการศึกษาปฐมวัยในประเทศใดที่สามารถจัดได้อย่างดีแบะเหมาะสม
คำตอบ
1.
2.คือ โครงการปฐมวัยแห่งบรูคลิน โครงการนี้เริ่มในปี ค.ศ.1973 มีเด็กมากกว่า 250 คน และเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนที่จัดขึ้นตามระบบการศึกษาของบรูคลิน เมสซาซูเซทส์โดยการจัดให้ผู้ปกครองเข้ามาช่วยในฐานะครูสอนเด็กระดับปฐมวัย เนื่องจากโครงการนี้ มีความเชื่อว่าครูที่ดีที่สุดในชีวิตของเด็กคือพ่อแม่ของตนเอง โครงการบรูคลินมีการทดสอบสุขภาพร่างกาย
3. 1. พัฒนาการทางร่างกายและสุขภาพอนามัย
2 .พัฒนาการทางสังคม
3 .พัฒนาการทางอารมณ์ และเจตคติ
4 .พัฒนาการทางด้านความคิดเกี่ยวกับตนเอง
5 .พัฒนาการทางสติปัญญา
6 .พัฒนาการทางความคิดสร้างสรรค์
7 .การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง
8. การพัฒนาบุคลากรและการบริการชุมชน
โปรแกรมการบริการการศึกษาปฐมวัยพยายามดึงเอาผู้ปกครองและชุมชนส่วนท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมในการดาเนินการด้วย
4.สรุปได้ว่าหลักสูตรปฐมวัยของเม็กซิโกเน้นความสาคัญที่ครูจะต้องรู้จักเด็กทุกคน และคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่นเดียวกับความสาคัญของการอยู่ร่วมกันเป็นกลุ่ม และจัดกิจกรรมให้มีการพัฒนาสติปัญญา เจตคติ และทักษะสัมพันธ์ให้มีความสมดุลกันในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการแสดงออกอย่างมีอิสระ มีเวลาสารวจสิ่งต่าง ๆ ที่สนใจถามคาถาม ทดลอง และสร้างสรรค์ ในช่วงเวลา 3 ปี ก่อนที่เด็กจะไปเข้าโรงเรียนประถมศึกษา
5.การศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูเด็กเล็กของอิสราเอล นับเป็นสิ่งที่หยั่งรากลึกและถือเป็นสิ่งสาคัญของอิสราเอล เมื่อมองไปข้างหน้าจุดรวมการศึกษาปฐมวัยของอิสราเอลจะเป็นมาตรฐานเดียวกันและมีคุณภาพเท่าเทียมกัน
6.การจัดการศึกษาในประเทศญี่ปุ่นยังไม่ประสบผลสาเร็จตามที่คาดหวัง ชาวญี่ปุ่นยังไม่พอใจกับการเรียนการสอนในโรงเรียนนัก ความสนใจ เอาใจใส่ของประชาชนที่มีต่อการจัดการศึกษาทาให้โรงเรียนถูกวิพากษ์วิจารณ์อยู่ตลอดเวลา แต่เมื่อเทียบกับประเทศอื่นในเอเชียหรือแม้แต่ประเทศในแถบตะวันตกอีกหลายประเทศ
7. การศึกษาปฐมวัยในอังกฤษอยู่ในความรับผิดชอบของโรงเรียนบริบาลหรือชั้นบริบาล ซึ่งรับดูแลตั้งแต่แรกเกิดถึง5ปี โรงเรียนสำหรับเด็กปฐมวัยแรกรับเด็กตั้งแต่อายุ 5-7 ปี
การจัดศูนย์เด็กเเต่เดิมมีการแก้ปัญหาในการบริการสังคม การศึกษาปฐมวัยมี 3 รูปแบบใหญ่ๆคือ แบบเลี้ยงดูในบ้าน แบบครอบครัว และศูนย์ดูแลเด็ก ทุกรูปแบบจะช่วยเหลือเด็กทั้งในด้าน สังคม อารมณ์ สติปัญญา และพัฒนากล้ามเนื้อ
8. เน้นความสำคัญที่ครูจะต้องรู้จักเด็กทุกคน และคำนึกถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลเช่นเดียวกับความสำคัญของการอยู่ร่วมกันเป็นกลุ่ม และจัดกิจกรรมให้มีการพัฒนาสติปัญญา เจตคติ และทักษะสัมพันธ์ให้มีความสมดุลกันในสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการแสดงออก
การศึกษาและการอบรมเลี้ยงดูเด็กเล็ก นับเป็นสิ่งที่หยั่งรากลึกและถือเป็นสิ่งสำคัญของอิสราเอล เมื่อมองไปข้างหน้าจุดรวมการศึกษาปฐมวัยของอิสราเอลจะเป็นมาตรฐานเดียวกันและมีคุณภาพเท่าเทียมกัน
9. การส่งเสริมให้เด็กได้มีพัฒนาการและเจตคติที่ดีต่อตนเอง มีความภาคมิภูมิใจและตระหนักในคุณค่าของตนเอง โดยการจัดโปรมแกรมที่ตอบสนองความต้องการของเด็กทางด้านการศึกษา สุขภาพ อนามัย ครอบครัว และสังคมอย่างเหมาะสม
ชาวญี่ปุ่นยังไม่พอใจกับการเรียนการสอนในโรงเรียนนัก ความสนใจ เอาใจใส่ของประชาชนที่มีต่อการจัดการตลอดเวลา แต่เมื่อเทียบกับประเทศอื่นในเอเชียแล้วโรงเรียนในประเทศญี่ปุ่นก็นับว่าทันสมัยและเจรฺญก้าวหน้าอย่างมาก สิ่งที่แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จด้านการศึกษาก็คือ การที่นักเรียนส่วนใหญ่เป็นผู้กระตือรือร้น และฝักใฝ่หาความรู้อยู่เสมอ และความภาคภูมิใจที่มีต่อความสำเร็จ และความสนใจลึกซึ้งในศิลปะ วัฒนธรรมของชาติตน
10.ข้าพจ้าวคิดว่าประเทศญี่ปุ่น เพราะมีการวิภาษ วิจารณ์ การเรียนการสอนอยู่ตลอดเวลา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น